LEGOTIME46410
不是特别了解乐高机器人编程教育的家长可能会觉得，它是可有可无的一种存在！
无非就是孩子喜欢玩玩而已，和我们实际生活也没太多关联，还不如学学舞蹈、英语，至少还算一技之长，在节假日时还能登台一展风采。
然而机器人真的存在感这么弱吗？我们往下看。
其实，如果站在全球教育的角度来看，机器人教育在发达国家已经流行很多年了。只不过在我们国家，就像20年前的计算机一样，起步得比较晚而已。
机器人教育，作为“STEAM”综合学科教学模式的教学方式，在美国、法国、英国、日本早已经列为了K12教育的必学课程。而从前几年开始，乐高培训就如火如荼，孩子学习乐高可以培养想象力、空间结构能力，到5-6岁后很多孩子开始学习乐高机器人，会开始涉及一些编程基础。
尤其是这两年，少儿编程极其火爆，导火索就是国家的明显信号：
浙江将编程纳入高考科目北京、南京、广州将编程列入中考特招项目
在年高考里，全国卷、北京卷、江苏卷都出现了编程思维相关的考题这些明显的信号，让爸妈们意识到，中国明显开始注重少儿编程教育。
编程、机器人、人工智能AI，似乎成了未来孩子的基本技能，就像过去的英语、数学一样，变成孩子早教必修的“科目”。
本周乐高秀
培养AI时代的合格公民
吊扇
活动目标：
1、学习汉堡包结构
2、学习使用二级加速
3、灵活运用曲柄
荷兰风车
课程目标：
1.了解荷兰风车的特点和结构
2.发挥想象进行创造性搭建
码头吊机
课程目标:
1、了解吊机的种类以及码头吊机的特点和工作方式
2、学习齿轮的不同传动方式复习减速原理
3、强化以及拓展两点固定的搭建方法
汽车发射器
活动目标：
1.理解推、拉的不同
2.了解能量摩擦力
台秤
课程目标
1、能发现称当中的杠杆结构
2、进行复合式杠杆搭建一台可以称东西的台秤
压印机
活动目标：
1.初步理解齿轮的作用
2.运用齿轮进行挤压
3.学习创造生活中的机械装置
大摆锤
课程目标：
1.讨论游乐场的项目，用所学的知识结构去完成一个大摆锤
2.在齿轮传动上去改变齿轮和齿轮的不同作用，利用齿轮传动来解决不同方向的转动
3.曲柄的两点固定再运用
大吊车
课程目标：
1、学习蜗轮蜗杆的知识
2、探索蜗轮蜗杆的特点作用
轮椅
课程目标：
1.了解轮椅的基本结构；
2.了解轮椅的作用和用途；
3.区别轮椅和普通座椅
门和锁
活动目标：
1.理解铰链是如何连接门并使它旋转的，认识锁的基本结构
2.能用曲柄搭建锁和相应的锁扣
3.尝试用较为准确的语言来表达探索和搭建的结果
汽车发射器
活动目标：
1.理解推、拉的不同
2.了解能量摩擦力
3.学会估算距离
跷跷板
课程目标：
1.了解杠杆，平衡与支点之间的关系。
2.感受杠杆原理在生活中的应用
3.了解三角形的稳定性
坦克
活动目标：
1.了解坦克的历史和作用
2.进行创造性搭建
搭救一艘失控的小船
课程目标：
1、了解轮轴的概念。
2、学习绞盘的原理和用途。
3、认识棘轮和棘爪。
地球仪
课程目标:
1、知道平衡的原理
2、简单了解南北极，赤道
3、认识知道支点
灌篮高手
活动目标：
1.结合杠杆原理进行创造性搭建
2.运用曲柄进行两点固定
去野餐
活动目标：
1.学习如何去估计空间
2.学习如何安排计划
援救公主
课程目标：
1、了解什么是支撑
2、探索多样的楼梯结构形式
3、学习对照估算、比较
测风仪
活动目标：
1.进一步探索绕轴旋转。
2.认识风力和风向。
进行创造性搭建。
夹东西
课程目标
知道四边形活性原理
了解杠杆结构在实物中的运用
运用轮胎增加夹子的摩擦力
直升机
课程目标
1、认识机翼和尾翼
2、根据所学知识模拟搭建
3、学习皮带传动复习冠状齿轮的垂直传动
城市安全
学习目标
1、探究交通规则
2、创造设备并为其编程，改善城市安全
翻斗车
学习目标：
1、设计并搭建一辆翻斗车；
2、分别使用中型电机控制翻斗运动，两个大型电机控制履带轮；
3、熟练的进行简单的编程。
活动的吊桥
学习目标
1、学习费力杠杆可以省距离的作用。
2、学习涡轮箱的自锁和减速作用
3、认识推力和拉力作用于物体上，会产生不同的效果
检查机器人
学习目标
1.设计并制作可以在狭窄地方工作的机器。
2.会运用单电机转向机构来解决实际问题。
3.编程完成任务。
游乐场的空地
学习目标
1、设计一个转动的娱乐设施。
2、会运用齿轮原理解决问题。
3、掌握齿轮的多级加速与减速传动。
飞机
课程目标：
1：设计并搭建飞机
2：认识并学习倾斜传感器
3：熟练的进行简单的编程
机械手臂
碰撞小车
重力风扇
课程目标：
1：设计并搭建重力风扇
2：学习棘轮棘爪
3：简单的认识重力
活动吊桥
课程目标
1、知道矩形是挠性的。
2、理解矩形可以通过加固达到刚性的效果。
3、推力和拉力作用于物体上，会产生不同的效果
马戏团来了
课程目标
1、用齿轮的知识来简单地搭建一个广告牌。
2、学会利用冠状齿轮来让改变转动方向。
小丑
课程目标
1、用滑轮来搭建一个小丑。
2、学会利用滑轮来实现加速和减速。
3、理解皮带传动的基本原理。
4、理解并使用传感器。
假肢
课程目标
1.为病人设计一只假肢，假肢就好象一只真的手一样，可以用来抓取物体.
2.设计的假肢必须通过编程要能夹住杯子，并能灵活运动.
救援行动
课程目标
1.综合利用动力方法来解决问题。
2.知道一个动力可以产生多个动作。
3.理解单动力多动作的意义。
陀螺仪小车
课程目标
1.认识陀螺仪传感器。
2.学习陀螺仪传感器模块。
3.尝试用陀螺仪传感器去控制机器人的转弯角度，并制定方向前进。
小丑
课程目标
1.用滑轮的知识来搭建一个小丑。
2.学会利用滑轮来加速和减速。
3.理解皮带传动的基本原理
药物分拣
课程目标
1.设计一台机器,把药物放在上面,它会根据颜色来分类
2.给分拣机器编写程序,用光感来识别颜色,将两种颜色积木区分开
足球迷
课程目标
1.设计并搭建一群球迷
2.知道齿轮传动
3.知道距离传感器的作用
4.比较熟练地进行简单的编程
足球射手
课程目标
1.设计并搭建一个射球手；
2.知道杠杆的作用；
3.知道距离传感器的作用；
4.比较熟练地进行简单的编程。
山姆的狗
课程名称：山姆的狗（小狗）
课程目标
1、简单了解什么是皮带传动
皮带传动是用有张紧的环形皮带，套在两根传动轴的滑轮上
利用摩擦力传递动力
2、小狗的种类
小型犬、中型犬、大型犬
3、简单了解皮带传动的优点
远距离传动、噪音小、能够自动缓冲
4、知道利用什么机械传动使狗的眼睛和尾巴动起来
皮带传动使狗的眼睛转运起来
齿轮传动使狗的尾巴摆动
翻斗车
课程名称：翻斗车
课程目标：
1.认识并知道翻斗车的结构
2.知道铰链结构部分在哪里！（铰链由可移动的构建组成，或者由可折叠的材料构成。）
3.继续练习机械臂的使用并认识使用的教具名称
搭救一艘失控的船
课程名称：搭建一艘失控的船
课程目标：
?认识棘轮棘爪知道其特点认识绞盘和轮轴
?能够搭建一艘船并利用此结构拉船上岸
?通过自己搭建船只培养孩子的空间能力及动手能力
神奇的蒸汽火车
课程神奇的蒸汽火车
课程目标
理解连杆的基本结构
了解火车的车轮结构
学会搭建简单的连杆结构
大摆锤
课程《大摆锤》
课程目标
冠状齿轮的灵活运用
知道单摆运动和圆周运动
鱼
课程《鱼》
了解鱼的身体外部结构
理解鱼的尾巴可以保持平衡以及控制运动方向
培养幼儿的观察能力和对海洋生物的兴趣
打蛋器
《打蛋器》
课程目标
熟悉并愿意操作打蛋器
探索齿轮的啮合和传动方向
喜欢这些身边有用的小发明
发现我们生活中的小困难
不倒翁
课程《不倒翁》
课程目标
1进一步理解重心对物体稳定性的影响
2探索重心稳定性对物体稳定性的影响
3能利用物体的稳定性来搭建不倒翁
小猫钓鱼
课程小猫钓鱼
课程目标：
1,掌握互锁结构
2.认识卷轴感受什么是拉力
3.知道鱼竿哪几部分组成的
F1赛车
活动简介：
1、设计并搭建一辆F1赛车。
2、对赛车的造型有一定的了解（造型：流线型，作用：减小阻力）。
3、对马达驱动的结构有更深刻的掌握。
动感单车
活动简介：
1、设计并搭建一台动感单车模型。
2、运用曲柄连杆结构。
3、认识变量、比较、逻辑切换等模块并编程。
健身器
活动简介：
1、设计并制作一个健身器。
2、会运用杠杆的相关原理来解决实际问题。
3、对杠杆的省力和费力可以非常好地运用。
4、对健身器有一定的了解。
拉力
活动简介：
1.熟悉齿轮传动原理
2.探究平衡力和不平衡力对物体移动的影响。
3.探究什么是力及其怎么能使物体移动。
4.给机器人编写程序。
升降机
活动简介：
1.设计并制作一架升降机。
2.会运用杠杆（复合式杠杆）的相关原理来解决实际问题。
3.掌握产生直线运动方向的方法。
足球守门员
活动简介：
1.设计并搭建一个足球守门员；
2.运用连杆机构解决实际问题；
3.比较熟练地进行简单的编程。
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