荷兰的华人父母今年太难了
乌俄战争的爆发，欧盟动荡，导致油价暴涨，全球经济受损，难民四溢。
经济形势动荡，唯有强国处于平稳之地。从现代局势分析来看，全球未来十年发展的战略计划中，科技/能源/网络仍旧是其发展的重点方向，从孩子的教育来看，英美的教育重点更在数字化方向偏移调整。
现在的欧洲父母可太累了，想让孩子更好地发展，想让孩子进入一个好学校，获得乱世之中始终自保地自我价值和能力。结果往往都是报了各种兴趣班，结果都是潦草收场。
更有越来越多的欧洲人把自己的孩子送往英美等强国进行教育，学习他们的语言，更是花费巨额资金去获得他们的优质教育资源。
有人觉得大可不必，我们自己的也不差。而其实，他们没有看到的是，这些家长想的是长远的未来发展，英美等大国的学习，给孩子打开了未来在这些国家就业与安身机会。如果局限于欧洲，那么孩子缺失的是对未来更多好的选择，在这样动荡的时代，这些父母才是做到了有远见的考虑和正确投资！
在此基础之上，一位教育学者表示：数字化和智能化是未来人类社会必然的发展趋势。培养孩子从小爱科学兴趣，尤其要学好数、理、化，为将来从事科学技术工作打下好的基础，为自己的生存学好本领，才能给孩子更多好的选择机会。
数理思维学习的不仅仅是枯燥的数学学习，而是进行趣味教学，让孩子对数学产生兴趣，养成长期有效的学习习惯的行为模式及思维模式教导，是有益一生的方向。
我们作为父母的，要抓住时机，从小培养孩子的思维能力，不要等到高年级思维固化再培养，就很难了。
培养孩子数理思维能力越早越好目标定位于一流大学对于孩子从3岁直至18岁的学习一定需要有规划国际教育品牌AirClass致力于一对一在线教育为海外华人送上年度大礼59节趣味思维课0元学满足3-18岁每个阶段孩子的学习需求3-10岁领取59节AI课程礼包！
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五阶课程体系，符合儿童认知习惯
课程体系从L2-L6，分为5个阶段，从思维启蒙到数理逻辑的综合运用，全面提升孩子的观察能力、运算能力、理解能力等9大核心能力。
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五大知识模块，满足不同阶段
学前期：课程侧重于基础的数与量、图形、逻辑推理，完成学前阶段的数学启蒙，培养孩子对数学的兴趣，为进入shcool做好充分准备。
初入学阶段：与校内知识点同步，此外根据孩子的学习能力做逻辑训练或奥数相关的补充练习，以满足孩子更高层次的思维进阶训练。
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趣味互动课堂，孩子坐得住学得进
AirClass为小朋友的课堂建立了一个数理宇宙。老师把数理启蒙知识点设计成一个又一个的探险任务，在知识点巩固、答题环节，使用互动游戏形式，更符合儿童认知习惯，更能使孩子主动参与，形成长期记忆。
老师把数理启蒙知识点设计成一个又一个的探险任务，引导孩子积极参与，去探索、去主动学习。
互动游戏巩固
除此之外，在知识点巩固、答题环节，使用互动游戏形式，更符合儿童认知习惯，更能使孩子主动参与，形成长期记忆。
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针对不同阶段考试，细化能力与知识点要求
AirClass以学科成绩和分数提升为导向，涵盖5-18岁学生几乎所有学科与细分科目！在华人学生课程体系完全国际化的同时，也专为华人学生定制教学细节，更能帮助华人孩子在国际教育中表现突出！我们更懂考试！02
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网课1对1，好老师0距离
我们所有老师都只选择“会引导、会启蒙”的优秀教师，她们优秀的教学经验和对孩子的热忱，极大的帮助了孩子克服学习中，注意力不集中、坐不住、三分钟热度等问题。而且是双师教学的模式：1.直播老师在课堂上引导孩子学习；2.助教老师课下帮助孩子批改作业，巩固课堂学习知识。不是讲完就算了，学习效果有保障！04
海外家长好评如潮，孩子争先上课
AirClass数理逻辑训练课，自全球上线以来，凭实力，收获了10W+好评！爸爸妈妈们这么说：
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在线教育最大的优势在于，突破了地域限制，足不出户就能上课，在疫情情势下，获得了更安全的环境教育，这是保障孩子安全的一大手段。即使学校停课停学，我们的教育不会停下。
保障安全的同时更保障了教育的质量，全球名师可供孩子选择，教学质量更高。应对疫情，面对一对多的教育固化模式，AirClass为欧洲国家定制了双语一对一教学课程，在原本的线上课基础之上，做出最适应国际化的调整。聘请全球top的名师对每一位孩子进行onebyone的思维拓展指导，让孩子形成体系化可受益众生的学习方式。
02为何选择AirClass体系的课程（提高学习效率，使学生有效学习）
智能个性化教育模式在美国被称为“混合式教育”，他们已成功运行了多年，为很多孩子提供了个性化的教育，也解决了信息时代的因材施教问题。
在课堂上，比起让孩子「学会知识」，AirClass老师更注重于让孩子「学会学习」。同时，AirClass对师资要求也非常严格，不仅要求%持有教师资格证，从简历筛选开始到正式上岗，3轮面试+5次试讲，严格遴选，并且我们基本选取的都是优秀外教老师。
能实时反馈孩子的学习情况，并在直播课程、练习题和日常服务中给予个性化指导和教学，因材施教。
欧洲学校作业较少，因为缺乏足够的习题训练和练习，欧洲相当一部分中学生数学基本功较差，不及国内学生学得扎实。另外，欧洲宽松的数学基础教育氛围容易导致两极分化。由于学校和老师监督不力，中小学生普遍缺乏自我管控能力，很多孩子学习散漫，缺乏动力和目标，在基础教育阶段没有打下牢固的数学基础。欧洲大学辍学率高达30%以上。
AirClass认为，每个孩子潜在的学习能力都是惊人的，但都需要合适的引导。
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