原创荷兰人形大厦,具备人体结构,你一
世界上的建筑类型五花八门！
人类的思想有多远，
那么就能飞多远！
因此在建筑设计领域就
能够建造出多么奇特的房屋。
在荷兰的一个城市中，
建筑师就充分利用了人体的构造原理
建设了一座非常有意义房屋。
1、人体大厦在该座城市的商业区上空，
只要俯视角度观察，
就能够看到一大片高楼大厦。
在这些“水泥森林”中，
居然有一个奇特的红色建筑。
之所以奇特，因为建筑
外表颜色被刷成了红色。
同时在外观上，建筑依据了
成年人的坐姿进行了设计。
无论远观还是近看都能看到
一个“成年人”“坐在”路边。
如果你以为仅仅只是外观的类似
就能够起到人体大厦的作用？
那么你错了。复杂的事物
在这座房子的内部。
此外，大厦每次接待的人数都不超过16人。
数量少意味着便于管理。
同时来访者也能够
充分听取来自专家的介绍。
整体上，该座建筑就是一座
用于科普推广的科教类的博物馆。
2、齐全的人体构造展示这座建筑的功效在于起到教育作用。
也就是说它是一座介绍
人体结构的博物馆。
当人们从坐立者的膝盖处进入后，
彷佛置身于人体的内部之中。
大楼分为好几个楼层。
进入的一楼即为人体的腹部。
在房间的大厅中，
来访者可以清楚看到被
放大了的各类人体脏器组织。
同时还出现了各类细胞、
血管的模型或是背景雕塑。
在大厅的中间摆放着
一个可以触摸的一体机。
通过讲解员的操作，
可以让来访者观看与知晓
人体肚子中各类器官的作用。
在楼上的区域是展示胸腔构造的区域。
心脏、肝脏、肺等重要组织被完美的展现出来。
需要注意的是，参观者所看到的器官与组织
完全都是采用的模型，
或者是被投影仪播放的视频。
没有任何的真实的东西。
因此任何年纪的人士
都非常适合参观这座博物馆。
3、绝妙的大脑随着讲解员的带领下，
参观者们进入了狭小的楼梯。
该楼梯设计的非常拥挤。
难道博物馆方面就这么抠门吗？
多出点钱修个好点的楼梯且不是美哉。
实际上这个想法是错误的！
那狭窄并且通向顶部“头部”大厅的
过道就是模拟了人体消化道。
进入头部后，来访者就会发现
四周的墙壁背景与人的颅内构造完全一致。
同时，这一层房间还分为
前半部分与后半部分。
前半部分是大脑，
后半部分则是口腔。
在房屋的前半部分，
来访者可以看到清晰的
人体脑部结构模拟图。
在后半部分则可以如此
“近距离”观察口腔内部。
别说来访者了。
小编自己看着那一排被模型放大的牙齿，
以及被踩在脚下的“舌头”，也是感触良多。
4、寓教于乐的科教中心小编上初中那会，生物课属于
学得最为差劲的一门课程。
也许是书本文字的枯燥，又或者是
老师采用的教学工具非常简陋。
总之，这门课是在浑浑噩噩中学完的。
现在回想起来，感到非常遗憾。
生物学，以及人体的常见生理
构造是一门非常实用的课程。
学习这门课，可以了解人体的基本结构。
对于各种常见疾病的预防、治疗
等知识都能有一定的帮助。
可惜当年自己的不争气！
看看人家荷兰这座建筑
在教学上就起到了很好的效果。
在这座大楼中除了利用
投影设备、电脑和各类模型之外，
还有十多位的专家充当讲解员。
他们是来自于人体不同领域的专家。
每一个房间或是相对应的楼层，
来访者都可以听取他们不同的解答。
该建筑建好后成为了当地
中小学生物课的教学基地。
寓教于乐的特点被这座建筑发挥到了极致。
5、难得的创意从创意来看，该座大楼
的确设计奇妙，脑洞大开。
但是从科学角度而言，
这个脑洞并没有想象的那么不尽人意。
无论在内部或是外部都充分
体现了人体特有的生理特点。
通过各类科技手段来进行模仿与展现，
也是建筑的又一特色表现。
反观我国的相关教育就是相对停滞。
教学理论与方法缺乏一定的展现技巧。
很多教学活动还停留在照本宣科上。
没有适当的教学环境改善这消极的现象。
因此，在基础教育与博物馆建设方面，
应当向国外的先进经验好好借鉴与学习。
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇转载请注明：http://www.abuoumao.com/hykz/124.html
